Introdução

Na pesquisa quantitativa, as questões e hipóteses geralmente são formuladas com o objetivo de investigar relações, associações ou diferenças entre variáveis mensuráveis. É importante ressaltar que essas questões e hipóteses são apenas exemplos e devem ser adaptadas de acordo com o contexto específico da pesquisa e as variáveis de interesse. Além disso, é fundamental que sejam testáveis e que haja dados quantitativos disponíveis para análise.

Segundo Creswell (2007), nos estudos quantitativos, os pesquisadores utilizam questões e hipóteses para delinear e direcionar especificamente o objetivo do estudo. As questões de pesquisa são declarações interrogativas ou perguntas que o pesquisador busca responder. Elas são frequentemente usadas em pesquisas de ciências sociais, especialmente em estudos de levantamento. 

Por outro lado, as hipóteses são previsões que o pesquisador faz sobre a relação entre variáveis. Elas são estimativas numéricas de valores da população com base em dados coletados em amostras. 

O teste de hipóteses emprega procedimentos estatísticos nos quais o pesquisador faz inferências sobre a população a partir de uma amostra de estudo. De acordo com Creswell (2007), as hipóteses são comumente usadas em experimentos nos quais os pesquisadores comparam grupos. Os orientadores frequentemente recomendam seu uso em projetos de pesquisa formais, como dissertações ou teses, como forma de estabelecer a direção de um estudo.

O uso de variáveis em questões ou hipóteses de pesquisa é geralmente limitado a três métodos básicos. Para Creswell (2007), o pesquisador pode comparar grupos em uma variável independente para verificar seu impacto em uma variável dependente. Alternativamente, o pesquisador pode relacionar uma ou mais variáveis independentes a uma variável dependente. Terceiro, o pesquisador pode descrever as respostas às variáveis independentes, intervenientes ou dependentes.

A forma mais rigorosa de pesquisa quantitativa resulta de um teste de teoria e da especificação das questões de pesquisa ou hipóteses que estão incluídas na teoria.

As variáveis independentes e dependentes devem ser medidas separadamente. Esse procedimento reforça a lógica de causa e efeito da pesquisa quantitativa.

Creswell (2007), para evitar redundância, escreva apenas questões de pesquisa ou hipóteses, e não ambas, a menos que as hipóteses se baseiam nas questões de pesquisa (como discutido a seguir). Escolha a forma com base na tradição, nas recomendações de um orientador ou comitê acadêmico, ou se a pesquisa anterior indicar uma previsão dos resultados.

Segundo Creswell (2007), se forem utilizadas hipóteses, existem duas formas: nula e alternativa. A hipótese nula representa o método tradicional de redação de hipóteses. Ela faz uma previsão de que, na população total, não há relação ou diferença entre os grupos em uma variável. A redação é "Não há diferença (ou relação) entre os grupos". O exemplo a seguir ilustra uma hipótese nula.

Em resumo

Nesta aula estudamos as hipóteses, que são apenas exemplos e devem ser adaptadas para atender ao contexto específico da pesquisa e às variáveis em estudo. É fundamental que as hipóteses sejam testáveis e que existam dados quantitativos disponíveis para análise.